北京新源博藝文化發展有限公司是一家專業從事軍事模型及高精密仿真模型研發、生產、銷售集一體的綜合企業。公司座落于北京中關村科技園區上地信息產業基地東。公司有近10年從事軍事模型：火箭模型、導彈車模型、坦克模型以及軍事禮品、軍事紀念品設計、研發、生產制造經驗
公司自設生產基地位于河北省霸州市廠房占地1500多平米，配備了全套的模型模具加工設備及流水裝配生產線。 秉承企業“傳承精工品質”的核心理念，不斷吸納更多專業人才和成熟管理模式。
“艱苦堅實、誠信承諾、實干實效”：以艱苦的作風打拼堅實的企業基礎；以誠實的信念承諾一流的企業服務；實干的精神創造高效的企業來服務我們的客戶！
氣動火箭模型制作教案
一、教材分析這門課是一門非常有趣的科學技術課，由兩部分組成。1.制造一枚能飛向空中的火箭。2.游戲完成后，看看誰的火箭飛得高。
一、火箭模型的制作
制造火箭的要求:1 .制作一個完整的火箭模型。2.火箭只需要借助氣體壓力升空。3.生產的材料應該是環保的。
二、火箭模型的選材
由于它是一種飛行火箭，它必須有箭體、箭尾、箭翼和其他裝置。因為火箭是由氣體壓力提升的，所以制造火箭的材料重量應該適中。
三、制作應注意的事項。
1、注意各部分的材料的尺寸及重量。
2、注意瓶中水的重量。
3、試驗的組織，在做好模型后一定要進行試驗，把火箭調到最佳狀態。
4、在試驗的過程中，注意觀察，并做好計錄，填好表。
紀錄表 空瓶不裝水 裝1／3的水 裝1／2的水 裝2／3的水 裝滿瓶的水
高度排名
四、比賽的組織，維持比賽的次序、注意比賽的安全，調動學生的積極性。
五、總結與評價
制作一個完整的氣動火箭模型是生產過程的核心內容。在制作過程中，學生肯定會遇到一些問題。教師應提前預設，引導學生在課堂上合作思考和解決問題。學生們應該在比賽后談論他們的感受。
教 案
課題；《氣動火箭模型》小學科技制作實驗本五年級上冊第二課
教學目標：
1、了解、掌握火箭升空的原理。并能制作完整的能升空的火箭。
2、培養學生動腦、動手的探究能力。
3、讓學生在活動中體會制作課的樂趣，增強學生的學習興趣。
教學重點：能夠制作完整的模型。
教學難點：制作材料的選擇、尺寸及安裝過程。
教學過程：
一、活動準備（提前布置）
大號的飲料瓶2個，塑料薄膜，棉線，氣針，粘膠帶，剪刀，鉗子，錐子，氣筒。
二、活動方法
1、氣動模型火箭是利用壓縮空氣的原理，利用空氣的氣壓沖開木塞，火箭隨即升空。
2、各部件的制作。
三、制作過程
1、制作箭身
先用錐子把軟木塞鉆一個洞，然后在飲料瓶中裝一些水，塞上軟木塞，并把氣針插入軟木塞的中。
圖1
2、制作底座支架
用鐵絲軋制一個發射支架（支架的大小應剛好把火箭模型放穩）
圖2
3、尾翼的制作
將塑料片剪成三片大小相同的平行四邊形。
圖3
4、組裝
將尾翼粘在塑料瓶的底部，注意三個尾翼之間的角度應該是120度。把火箭放到支架臺上即可。
圖4
5、試驗
用氣缸給塑料瓶充氣，當瓶內氣壓增加到一定程度時，軟木塞將被沖掉，火箭將立即升空。測試時填寫表格，并根據測試記錄調整瓶中的水的重量。這樣火箭就能到達最高高度。
6、增加運載回收裝置
為了增加學習的興趣，用瓶子給火箭增加了一個運載艙。將降落傘連接到機艙中的“衛星”。將塑料薄膜或快速臺階切成直徑約30厘米的圓圈，將6或8根棉線的一端系在薄膜上，然后將棉線的另一端系在一起，制成降落傘。把降落傘綁在橡皮擦上。
四、比賽
首先，將運動員分成幾個小組，選擇一塊平地，安裝支架，固定火箭，開始比賽。老師和其他學生將是裁判，火箭飛得最高的運動員將獲勝。在這個制作課上，學生學到了很多知識，嘗到了制作的樂趣，鍛煉了學生的動手能力和動腦能力。同時，他們也遇到了許多困難，并靠自己克服了。從而增強學生克服困難的信心。
課后練習
1、回家后在改進自己的火箭
2、收尋有關我國火箭的資料
課后反思
起動模型火箭的制作過程具有取材容易、制作過程難度適中、對學生有很大吸引力、本身就是一件藝術品的特點。但是，從實際情況來看，我們應該注意以下幾點:1 .少數學生放棄制作，因為他們很少手工制作或找不到合適的材料，所以他們對制作不感興趣。2.測試過程中應注意的問題。例如，如果火箭飛得不是很高，原因是什么？它應該激發學生的思維，這樣學生就可以自己解決問題。3.競賽是非常重要的，它可以充分調動學生的積極性，讓學生體驗科技生產課程的樂趣。4.應該積極鼓勵沒有成功的學生幫助他們建立信心。
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北京新源博藝文化發展有限公司專業從事軍事模型、火箭模型、導彈車模型、軍事禮品、軍事紀念品、部隊禮品及高精密仿真模型研發、生產、銷售集一體的綜合企業。公司有近10年從事軍事模型、軍事禮品、軍事紀念品、軍事模型、部隊禮品設計、研發、生產制造經驗。曾成功為多家軍工、政府單位設計制作過軍事禮品、軍事紀念品 軍事模型、軍事禮品、軍事紀念品、部隊禮品。